18 Mei 2017

FORMAT PENILAIAN ON DAN IN PADA PROGRAM KEAHLIAN GANDA (REVISI)

Setelah mengkaji juknis tentang Program Keahian Ganda, perlu adanya revisi terhadap format penilaian pada kegiatan ON-1, IN-1, ON-2, dan IN-2 yang sebelumnya dilampirkan di 

http://seksievaluasibmti.blogspot.co.id/2017/03/dokumen-yang-terkait-dengan.html



Bagian yang direvisi tersebut hanya pada sheet penilaian Keterampilan ON 1 dan Keterampilan ON 2. Sebagian isi dari format lama tersebut seperti di bawah ini





Setelah direvisi seperti di bawah ini





Format penilaian yang telah direvisi tersebut di atas dapat didownload dengan mengklik link di bawah ini



Jika memerlukan format untuk menghitung rerata nilai sikap, dapat didownload di bawah ini






12 Mei 2017

FORMAT REKAP DATA POST TEST DAN REKAP NILAI ON 1 DAN IN 1

Untuk keperluan penyampaian informasi dan laporan kepada pihak manajemen di PPPPTK BMTI tentang update data dan progres pelaksanaan Program Keahlian Ganda, maka dimohon Admin mengisi format berikut degan cara mengklik gambar atau link di bawah ini:

1. FORMAT REKAP NILAI KG  ON1-IN-1 (ISI NAMA PAKET KEAHLIAN)


2. FORMAT REKAP DATA UJIAN KG 2017




Mohon segera diisi, diusahakan selesai sebelum pukul 16.30 WIB dan dikirim ke email seksi.evaluasi.bmti@gmail.com

Atas kerjasamanya kami ucapkan terima kasih

19 April 2017

INSTRUMEN EVALUASI OFFLINE, PENGOLAHAN, DAN PEMBUATAN LAPORANNYA

Bagi Anda yang memerlukan instrumen evaluasi dan template laporannya yang sudah disesuaikan untuk jumlah pengajar 10 orang, silahkan didownload dengan mengklik link di bawah ini

1. Instrumen Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Tahun 2017

2. Pengolahan Instrumen Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Tahun 2017

3. Template Laporan Evaluasi Penyelenggaraan Diklat (termasuk cover laporanya)


LANGKAH-LANGKAH INSTRUMEN EVALUASI DAN PEMBUATAN LAPORANNYA

1. Download file-file yang terkaitan dengan instrumen evaluasi dan laporannya di atas

  

Gambar 1

2. Bagikan softcopy file instrumen evaluasi penyelenggaraan diklat (pada Gambar 1. di atas) kepada semua peserta.

3. Berikan petunjuk cara pengisian instrumennya


(Bapak/Ibu yang terhormat, sebagai bagian dari upaya peningkatan kepuasan peserta diklat,  kami  mohon untuk  mengisi  instrumen evaluasi ini secara obyektif. Instrumen evaluasi ini tidak berpengaruh terhadap evaluasi hasil belajar peningkatan kompetensi dan bukan menyatakan benar dan salah. Pengisian dilakukan dengan cara meng-klik pada angka skor yang sesuai dengan tingkat kepuasaan yang DIRASAKAN (D) dan tingkat KEPENTINGAN (K) layanan yang dimaksud dibanding dengan layanan yang lain.

DIRASAKAN (D)
1
:
Tidak Baik
2
:
Kurang Baik
3
:
Baik
4
:
Sangat Baik


KEPENTINGAN (K)
1
:
Tidak Penting
2
:
Kurang Penting
3
:
Penting
4
:
Sangat Penting



Gambar 2

Pengisian Sheet Evaluasi Kegiatan

1. Klik kotak Enable Editing yang berada di pojok kanan atas (no. 1 pada Gambar 2 di atas).
2. Isi Nomor Peserta dengan nomor urut pada daftar hadir (pada Gambar 2 di atas).
3. Isilah setiap item/pernyataan masing-masing untuk menilai tingkat kepuasan yang dirasakan (D) dan tingkat kepentingan (K) dengan cara mengklik angka skornya (pada Gambar 2 di atas) dari ke-30 pernyataan tersebut.

Gambar 3

Pengisian Sheet Evaluasi Pengajar
Isilah terlebih dahulu nama pengajar sesuai dengan jumlahnya seperti pada Gambar 3.
Usahakan setiap peserta mengisi urutan nama pengajar pada setiap kolomnya sama/seragam.
Isilah setiap item dari ke-10 pernyataan tersebut sebagai penilaian terhadap pengajar



Gambar 4

Pengisian Sheet Saran
1. Layanan Akademik yaitu layanan yang berkaitan dengan proses pembelajaran misalnya berkenaan dengan pengajar, bahan ajar, dsb.
2. Layanan non akademik yaitu layanan yang berkaitan dengan layanan penunjang seperti layanan konsumsi, akomodasi, dsb.


Pengolahan Data Hasil Pengisian Instrumen Evaluasi Penyelenggaraan Diklat

Gambar 5

1. Buka satu per satu file instrumen evaluasi penyelenggaraan diklat yang telah diisinya dan telah kita kumpulkan dari semua peserta, selanjutnya buka sheet hasil (pada Gambar 5. di atas).
2. Buka pula file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi yang telah didownload di blog http://seksievaluasibmti.blogspot.co.id/2017/03/dokumen-yang-terkait-dengan.html
3. Misalnya, yang kita buka file instrumen dari peserta ke-1 dan file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi. Agar tampilan dari kedua file tersebut muncul di monitor, klik  View yang ada di Toolbar
4. Pilih Arrange All


Gambar 6

5. Pada kotak dialog Arrange Windows, pilih Vertikal, OK

Gambar 7

6. Hasilnya, tampilannya akan seperti berikut

Gambar 8

7. Selanjutnya, isilah file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi sheet DATA KEGIATAN dengan data yang sesuai.
8. Untuk mengolah instrumen evaluasi kegiatan yang telah diisi peserta, copy-lah rekap penilaian (dari no 1 sampai 30) yang ada pada file instrumen sheet hasil seperti pada gambar 9 no. 1

Gambar 9

9. Salin/Paste-kan data yang telah dicopy tersebut ke file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi sheet input nilai kinerja dengan cara menempatkan kursor pada sel B11, kemudian klik kanan, Pilih Paste Special, klik Value (gambar 10), hasilnya akan seperti pada gambar 9 no. 2


Gambar 10

10. Selanjutnya, copy-lah rekap penilaian (dari no 1 sampai 10) terhadap masing-masing pengajar/fasilitator  yang ada pada file instrumen sheet hasil seperti pada gambar 11 no. 2


Gambar 11

11. Salin/Paste-kan data yang telah dicopy tersebut ke file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi sheet input nilai fasilitator dengan cara menempatkan kursor pada sel B13, kemudian klik kanan, Pilih Paste Special, klik Value (gambar 12), hasilnya akan seperti pada gambar 13


Gambar 12


 Gambar 13


12. Selanjutnya, copy-lah rekap saran akademik dan non akademik  yang ada pada file instrumen sheet hasil seperti pada gambar 14 no. 1
Salin/Paste-kan data yang telah dicopy tersebut ke file 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi sheet rekap saran dengan cara menempatkan kursor pada sel B2, kemudian klik kanan, Pilih Paste Special, klik Value. Hasilnya akan seperti pada gambar 14 no. 2


Gambar 14

13. Selanjutnya hasil pengolahan lebih lanjut akan muncul di sheet-sheet selanjutnya pada 1. Pengolahan Instrumen Evaluasi seperti grafik dan rekap datanya.


14. Untuk menampilkan hasil pengolahan data tersebut di atas ke dalam format laporan evaluasi penyelenggaraan diklat, langkah-langkahnya dapat dilihat seperti contoh yang ada di link

http://seksievaluasibmti.blogspot.co.id/2016/10/pengolahan-instrumen-dan-pembuatan_10.html


http://seksievaluasibmti.blogspot.co.id/2016/10/pengolahan-instrumen-dan-pembuatan_10.html


Gambar 15

(untuk melihat linknya, silahkan klik link atau gambar 15 di atas)

17 April 2017

HASIL EVALUASI PENYELENGGARAAN DIKLAT PERIODE 03 S.D 15 APRIL 2017

DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
BAGI GURU SMK

Periode: 03 s.d 15 April 2017


Untuk melihat tayangannya, silahkan klik video di bawah ini.

video


Jika kurang jelas atau ingin mendownload tayangannya, silahkan klik gambar di bawah ini.




Jika mendownload file PDF-nya, silahkan klik link di bawah ini.




07 April 2017

HASIL EVALUASI PENYELENGGARAAN DIKLAT PERIODE 20 S.D 31 MARET 2017

DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
BAGI GURU SMK

Periode: 20 s.d 31 Maret 2017


Untuk melihat tayangannya, silahkan klik video di bawah ini.

video


Jika kurang jelas atau ingin mendownload tayangannya, silahkan klik gambar di bawah ini.

 Apabila video di atas kurang jelas atau ingin mendownloadnya, silahkan klik gambar di bawah ini.


Jika mendownload file PDF-nya, silahkan klik link di bawah ini.





05 April 2017

HASIL EVALUASI PENYELENGGARAAN DIKLAT PERIODE 17 S.D 23 PEBRUARI 2017

DIKLAT TEKNIS INSTRUKTUR NASIONAL
PROGRAM SERTIFIKASI PENDIDIK DAN SERTIFIKASI KEAHLIAN 
BAGI GURU SMA DAN SMK (KEAHLIAN GANDA)

Periode: 17 s.d 23 Pebruari 2017


Untuk melihat tayangannya, silahkan klik video di bawah ini.

video


Jika kurang jelas atau ingin mendownload tayangannya, silahkan klik gambar di bawah ini.




Jika mendownload file PDF-nya, silahkan klik link di bawah ini.





31 Maret 2017

INSTRUMEN EVALUASI

A.        LATAR BELAKANG

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Mesin dan Teknik Industri (PPPPTK BMTI) adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. Tugas PPPPTK BMTI antara lain adalah meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.

Guna melaksanakan peran dan tanggung jawab di atas, PPPPTK BMTI telah mencanangkan misi dan tujuan organisasi yang tertuang dalam rencana strategik lembaga serta bertekad untuk menjadi lembaga bertaraf internasional dalam mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional.

Dalam merealisasikan tujuan tersebut, diharapkan kepada segenap jajaran, pimpinan, staf, dan karyawan berupaya semaksimal mungkin menyelenggarakan peningkatan kompetensi yang berkualitas dengan pelayanan yang prima. Pelayanan prima perlu dilakukan guna memberi kepuasan kepada pelanggan melalui langkah-langkah pengembangan, penerapan, dan upaya perbaikan berkelanjutan. Untuk memenuhi keinginan itu, maka untuk setiap pelaksanaan  peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan di PPPPTK BMTI, dilakukan  evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi oleh Seksi Evaluasi.

B.        PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP

Evaluasi adalah perbandingan antara hasil dan dampak riil suatu kegiatan dibandingkan dengan perencanaannya.
1. Menunjukkan apa yang harus dilakukan, apa yang telah dicapai, dan bagaimana mencapainya.
2. Dapat dilakukan ketika kegiatan berjalan dengan penekanan pada perbaikan strategi atau metode kegiatan
3. Dapat pula dilakukan pada akhir kegiatan, menggambarkan apa yang dapat dipelajari dari kegiatan yang telah tuntas dilaksanakan


C.         MENGAPA PERLU ADANYA EVALUASI

Ada beberapa alasan mengapa kita perlu melakukan  evaluasi
1. Pimpinan memerlukan informasi apakah kegiatan telah mencapai tujuan dan mengarah kepada dampak yang dikehendaki.
2. Membangun transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan kegiatan
3. Memperoleh informasi yang akan dijadikan dasar yang baik untuk pengambilan keputusan kegiatan selanjutnya.
4. Kegiatan selanjutnya akan dapat direncanakan dan dikembangkan dengan lebih baik bila ada panduan dan pembelajaran dari kegiatan yang telah dilakukan.

D.         PETUNJUK PENGISIAN INSTRUMEN

Bapak/Ibu yang terhormat, sebagai bagian dari upaya peningkatan kepuasan peserta diklat,  kami  mohon untuk  mengisi  instrumen evaluasi ini secara obyektif. Instrumen evaluasi ini tidak berpengaruh terhadap evaluasi hasil belajar peningkatan kompetensi dan bukan menyatakan benar dan salah. Pengisian dilakukan dengan cara meng-klik pada angka skor yang sesuai dengan tingkat kepuasaan yang DIRASAKAN (D) dan tingkat KEPENTINGAN (K) layanan yang dimaksud dibanding dengan layanan yang lain.


DIRASAKAN (D)
1
:
Tidak Baik
2
:
Kurang Baik
3
:
Baik
4
:
Sangat Baik


KEPENTINGAN (K)
1
:
Tidak Penting
2
:
Kurang Penting
3
:
Penting
4
:
Sangat Penting



Selanjutnya, silahkan Anda mengisi instrumen Evaluasi Pelaksanaan Diklat tersebut 
dengan mengklik gambar atau link di bawah ini...